Il principe Napoleone in Toscana.

Roma, Carocci Ed. 2009, cm.15x22, pp.477, brossura con bandelle. copertina figurata a colori. Collana Frecce,84. Copia autografa. Il volume propone al lettore che si avvicina alla storia romana con interesse e curiosità personale un valido e originale strumento per approfondirne la conoscenza. La trattazione si sviluppa secondo un andamento cronologico, dalle origini di Roma sino alla divisione politica fra parte occidentale e parte orientale dell'impero dopo la morte di Teodosio I, con l'interposizione di "finestre" tematiche, dalle quali osservare e comprendere meglio gli aspetti salienti della società romana o la stessa storia degli eventi politico-militari. Una particolare attenzione è dedicata alle istituzioni amministrative e alle relazioni sociali, all'ideologia del potere, ai rapporti tra politica e religione. L'esposizione, che tiene conto dei recenti sviluppi del dibattito storiografico, è caratterizzata da citazioni tratte da documenti antichi ed è corredata di un'ampia bibliografia.

Firenze, Fratelli Bocca 1892, cm.14x20,8, pp.63,(1), br. Foglietto di errata applicato in calce all'ultima pag. di testo. in cop. applicata l'etichetta "Esemplare con notevole aggiunta dell'A."

Roma, L'Erma di Bretschneider 2012, cm.16x22, pp.184, legatura editoriale cartonata. Collana Saggi Storia Antica,35. Copia autografata. Introduzione; I. Aristocrazia sacerdotale romana e culti municipali in Italia durante l'impero: riflessioni in tema di controllo: 1. Fuori da Roma: il controllo dell'Urbe sull'assetto religioso dell'Italia altoimperiale; 2. Fra II e III secolo: il ruolo dei quindecemviri sacris faciundis; 3. Le periferie pagane nel IV secolo; 4. Epilogo: ancora gli amplissimi collegi'; II. Ex Christianis pagani facti sunt: aspetti dell'apostasia tardoantica: 1. Note introduttive; 2. Giuliano e la politica dell'apostasia; 3. Normativa de apostatis e la fenomenologia dell'apostasia nel tardo IV secolo; 4. Conclusioni; III. Religione e politica nella scuola tardoantica: 1. Identità religiosa e attività scolastiche: osservazioni preliminari; 2. I cristiani, la cultura classica e la formazione scolastica in epoca tardoantica; 3. L'istruzione di Sant'Agostino e la preparazione di un bagaglio dialettico; 4. La polemica sulla superiorità culturale; 5. Il ruolo degli insegnanti, tra didattica e politica; 6. Sullo sviluppo delle scuole religiose; 7. Conclusioni; IV. Neopaganesimo' e persistenze pagane nell'Occidente tardoantico: un'interpretazione delle forme e dei ritmi del processo di conversione: I sezione; 1. Parentela tra paganesimi, calamità, destabilizzazione morale; 2. Prigionieri e deportazioni di guerra; 3. Distruzioni e crisi delle strutture ecclesiastiche; II sezione: 1. I cristiani di fronte ai barbari pagani o ex-pagani; 2. Ariani, cattolici e il problema della conversione dei pagani; III sezione: Epilogo.

1980, cm.15x21, pp.206, brossura Collana Testimonianze. Anno XXIII, giugno- agosto 1980, 224-226.

A cura del comune di Milano. Milano, Direz.dei Musei del Risorgimento e di Storia Contemporanea 1969, cm.17x24, pp.XVI,426, legatura ed.,titoli in oro al piatto ant.e dorso.

Bari, Dedalo Libri 1978, cm.14x21, pp.162,6), brossura, cop.fig. Collana Saggi,35.

Firenze, Felice Le Monnier 1950 (stampa 1949), cm.15,5x24, pp.XII,358,(2), brossura, sopraccop.fig. Firma autogr. di uno degli autori al frontespizio. (piccole mende alla sopraccoperta.)