Nell'Africa tenebrosa. Ovvero ricerca, liberazione e ritorno di Emin Governatore della Provincia Equatoriale.

Prefazione di Paolo Monelli. Roma, Gherardo Casini Ed. 1969, cm.13,5x21, pp.280, alcune figg.bn.nt. legatura ed.soprac.fig. Collana Uomini e Tempi.

Pubblicati per la prima volta dai Manoscritti originali. A cura di Richard Stanley. Traduz.di Stanis La Bruna. Milano, Dall'Oglio Ed. 1963, cm.15x23, pp.294, alcune tavv.bn.ft.ed una carta ripieg.ft. legatura ed. sopracop.fig. Collana Cultura Contemporanea.

Autorisirte deutsche Ausgabe. Aus dem Englischen von H. von Wobeser. Leipzig, F.A.Brockhaus 1890, opera completa in 2 voll., cm.15,5x23,2 pp.VIII,515,(1); VIII,480,(8), 150 ill. e tavv.nt. e ft., un facsimile ft. ripiegato e 3 carte ripiegate in un'apposita tasca del vol.II, legature editoriali in tutta tela, titoli in oro e impressioni a colori a piatti e dorsi. [buon esemplare.] Dritte Auflage.

Milano, Hoepli Ed. s.d. ma ca. primi '900. cm.15x23, pp.577, 10 tavole ft. in fotocollografia protette da velina, 1 facsimile e 1 carta geografica dell'Africa, ripiegata. Rilegatura in mezza tela con angoli.

Traduz.di A.Landi, F.Martellini. Milano, Reader's Digest 1977, cm.23x31, pp.320, centinaia di ill.bn.e a col.nt. legatura ed.in mz.tela,cop.fig.a col.

Pisa, Edizioni ETS 2007, cm.14x22, pp.332, brossura, cop.fig.a col.con bandelle. [copia allo stato di nuovo] Collana Scienze dell'Educazione,86. La comunità diasporica dei migranti Tamil, unitaria ma geograficamente frammentata, rappresenta un inedito per la ricerca italiana, una sfida per le nostre categorie di "cultura" e di "integrazione". La pedagogia può accogliere questa sfida solo concentrandosi sulle forme dell'incontro piuttosto che sulle "culture" in contatto, prendendo cioè le mosse dall'analisi etnografica delle complesse relazioni che, in un preciso contesto, si strutturano con uno specifico gruppo di migranti. Un approccio etnopedagogico guida così questa ricerca che, attraverso la raccolta delle storie di vita, dà conto della realtà concretamente vissuta dai migranti Tamil in Italia e, al contempo, sviluppa una riflessione epistemologica che disegna l'intercultura come prospettiva dialogica, narrativa e a forte curvatura politica. La pedagogia interculturale, nelle sue connessioni tra soggettività individuali emergenti nei racconti biografici e dinamiche culturali, implicazioni etiche e ricadute formative, dispositivi metodologici e modelli teorici, si propone in questo testo come pratica di relazione, coinvolgendo nel suo ambito non solo le scuole multietniche, ma tutti gli ambiti e le pratiche sociali, in un'ottica di trasformazione interculturale reciproca.

Paris, Librairie Académique Didier et C.ie 1866, cm.14x22,5, pp.VIII,471, rilegatura coeva in mz.pelle verde, piatti in carta a mano, dorso a 5 nervi con titoli in oro. (piccole abrasioni a cuffie e dorso; qualche fioritura agli interni alle prime e ultime pagg. ma buon esemplare.)

In Venezia, Per Domenico Lovisa 1741, cm.9x15, in-12, pp.(4),328,(2), Sul frontespizio. marca tipografica xilografica. Testate, iniziali e finali xilografici. Legatura coeva in piena pergamena con titoli al dorso. I tre tagli sono spruzzati blu. Edizione di quest'opera letteraria ambientata sul Lago del Segrino e con frequenti accenni eno-gastronomici. La prima edizione risale al 1704. Piacevole operetta dialogata divisa in quatro giornate; in ognuna di esse è contenuta una novella. La presente opera si suddivide in quattro Giornate che terminano con un racconto breve o novella. Dialogi arguti, facezie e poesie, sono accompagnati da un bicchiere di Vin moscato, di quattro amici di villa che sogliono ritrovarsi in un'osteria.