Sulla scuola.

A cura di Stefano Caretti. Pisa, Pisa University Press 2014, cm.14x22, pp.440, brossura soprac.fig. Collana Opere di Giacomo Matteotti. "Con questo volume giunge a conclusione il progetto di pubblicazione delle Opere di Giacomo Matteotti, inaugurato nel 1983 e al quale Stefano Caretti ha dedicato la grandissima parte del suo impegno di studioso. È dunque la sede più opportuna nella quale tentare un bilancio dei risultati conseguiti e dell'eco che l'iniziativa ha suscitato nella cultura italiana. La pubblicazione è frutto anche dell'impegno di un piccolo editore pisano, Luciano Lischi, dopo il rifiuto di tutte le principali case editrici nazionali, comprese quelle più vicine alla memoria e, anche, al vero e proprio culto della tradizione antifascista, presso le quali Giacomo Matteotti è purtroppo del tutto assente dai cataloghi." (Dalla premessa di Gianpasquale Santomassimo)

Pisa, ETS 2006, cm.14x22, pp.214, brossura con cop.fig.a col. Collana Scienze dell'educazione. Le emozioni, i sentimenti, l'affettività, le passioni, giocano un ruolo centrale nelle esistenze individuali e nella interazione con gli altri. Il crescente interesse per gli aspetti non razionali del pensiero da parte della filosofia, della psicologia, della linguistica, delle neuroscienze e, non ultima, della pedagogia, offre lo spunto per una riflessione sul ruolo evolutivo delle emozioni nella formazione della soggettività, sulla loro importanza nella costruzione dei significati, sulle sinergie tra emozione e cognizione, sul rapporto tra desideri e conoscenza, motivazione e apprendimento. Il volume analizza anzitutto le diverse implicazioni della dimensione affettivo-emozionale nel processo di crescita dell'individuo, soffermando l'attenzione in particolare sulla relazione educativa, sul rapporto tra la mente del singolo con le altre menti e sulla formazione emozionale del formatore. Inoltre il testo, in linea con le tesi che considerano le relazioni affettive all'interno di contesti caratterizzati da precise dinamiche socio-culturali, comunicative e linguistiche, presenta percorsi, proposte ed esperienze di educazione affettiva che pongono in risalto il valore ermeneutico e trasformativo della narrazione. A quest'ultima è riconosciuta infatti l'efficacia di uno strumento capace di sviluppare la riflessione e l'auto-conoscenza dei soggetti in formazione.

Traduzione di Chiara Innocenti. Firenze, La Biblioteca Ed. 2002, cm.14,5x19, pp.136, brossura copertina figurata a colori. Collana Altrimondi,1. Letture oltre i 12 anni.

LA più vasta antologia esistente del pensiero marxista dalle origini a Lenin. Traduzioni di Giorgio Backhaus. Milano, Feltrinelli 1970, cm.11x18, pp.XXXVIII,1110, brossura in cofanetto. Col.Feltrinelli UE,591,592,593.

London, Hodder & Stoughton 1980, cm.14x22, pp.218, legatura editoriale cartonata con sopraccoperta figurata a colori. Prima edizione.