Lezioni di indoeuropeistica. Con particolare riguardo alle lingue classiche (sanscrito, greco, latino, gotico). Vol.II:La teoria della radice indoeuropea. La teoria della radice indoeuropea. La teoria delle laringali.

Pisa, Edizioni ETS 2007, cm.17x24, pp.XLII,228,34, brossura, cop.fig.con bandelle. Coll.Progetti Linguistici,17.

Pisa, Ediz.ETS 1999, cm.17x24, pp.96, brossura cop.con bandelle. Coll.Progetti Linguistici,10. Nell'opera l'autore si propone di offrire un contributo scientifico alla dibattuta questione dell'ortografia e dell'ortoepia latina, in polemica verso l'insegnamento sia scolastico sia, talora, universitario del latino, nei quali si usa la lettera v, che nella latinità classica e postclassica e nemmeno medievale non è mai esistita. L'autore pensa che già da tempo si debba proporre un insegnamento della fonetica e della pronuncia del latino di carattere sovranazionale e quindi internazionale e svincolare tale lingua da una pur rispettabile tradizione secolare, connessa con il latino ecclesiastico, che è incongruente con una realtà linguistica ben nota, quella della latinità classica e postclassica.

(Sanscrito, Greco, Latino, Gotico). Il nome degli Indoeuropei, loro protolingua e loro protopatria. La glottogenesi. Cultura e società indoeuropea. Le lingue indoeuropee. Pisa, Ediz.ETS 2000, cm.17x24, pp.446, brossura cop.con bandelle. Coll.Progetti Linguistici,13.

Varese, Ist.per gli Studi di Politica Internaz. 1941, cm.14,5x21,5, pp.552, alcune cartine bn.nt. brossura

Firenze, Olschki Ed. 1997, cm.17x24, pp.208 con 8 ill. n.t. e 4 f.t., brossura Coll. Accademia toscana di scienze e lettere «La Colombaria» - Serie Studi, 156. "Viene ricostruito il dibattito che si svolse a Venezia a partire dal 1580, per scelta del sito della fortezza-città di Palmanova e sul progetto della fortezza stessa; sul modo di realizzare la cinta di fortificazioni intorno alla città il dibattito contin" "The reconstruction of the controversy that took place in Venice beginning in 1580, regarding the choice of location of the fortress city Palmanova and the project of the fortress itself; the debate continued, often in a harsh manner, and during the actual"

Corriere della Sera 2011, cm.14x22, pp.XXXVIII,320, legatura editoriale copertina figurata a colori. Biblioteca della Mente.

Linee di metodo. Genova, Marietti 2002, cm.14x21, pp.192, brossura. Collana Istruzione e Cultura. Insegnare non è applicare tecniche di persuasione, ma coinvolgersi con i giovani in un lavoro che porti ciascuno a confrontarsi personalmente con ciò che vuole apprendere e conoscere.