De la culture des oliviers en Toscane.

Traduzione dal francese. Capolago presso Mendrisio, Tipografia Elvetica 1831-32, 16 voll., completo, cm.12x17,5, pp.335,404, 417,366,377,375,398,394, 403,384,355,447,443,463,400,432. brossura, tutte le copp. conservate tranne quelle dei voll.VII e VIII. Mancanza all'ang. sup. della prima c. del vol VII. Buoni interni, con le usuali fioriture.

Prima versione italiana. Lugano, Tip.di G.Uggia e C. 1833, 2 voll.in uno, cm.10,5x16, pp.XVII,283;252, rilegatura coeva in mz.pelle, piatti marmorizz., titoli e fregi in oro al dorso.

Rivarolo, Centro di Benessere Psicofisico 2002, 14x21, pp.69, brossura, cop.fig.a colori. [esemplare allo stato di nuovo.] Collana Libri in Carte.

Avec la contribution de Lorraine Odier. Antipodes 2018, cm.13,5cx20,5, pp.367, Broché. Collana Existences et société. Qu'est-ce qu'"un parent"? Qu'est-ce qu'"une mère"? Qu'est-ce qu'"un père"? Comment éduquer les enfants ? Comment soutenir les parents ? Les réponses à ces questions varient dans le temps et dans l'espace social. A travers l'analyse des archives d'une association, l'Ecole des Parents de Genève, qui depuis 1950 développe des activités pour orienter les parents dans leurs pratiques éducatives, cet ouvrage explore ce que signifie être "un parent", "une mère", "un père" et ses variations de 1950 à 2010. Il apporte ainsi un éclairage sur les transformations et les continuités de l'éducation des enfants du point de vue du professionnel·le·s de l'éducation. Par une mise en contexte du discours de l'Ecole des Parents de Genève, cet ouvrage montre aussi comment la question parentale est présentée comme une problématique publique à différentes périodes, comment les figures parentales sont hiérarchisées, et comment varie la distinction entre les figures maternelle et paternelle