Schwierige Kinder. Zwölf Kapitel über Erziehung, Erziehungsberatung und Erziehungshilfe.

Traduz.di Valentino Bacci. Prefaz.di Giovanni Calò. Prima ristampa della sesta ediz. Firenze, Giunti Barbera Ed. 1974, cm.14x20, pp.191, brossura Collezione Psicologica.

Firenze, La Nuova Italia 1970, cm.13x20, pp.268, brossura. Coll:Educatori Antichi e Moderni,250.

Atti del Seminario di Studi (Scandiano, 12-13 ottobre 2001). A cura di M. T. Monti. Firenze, Olschki Ed. 2003, cm.17x24, xxii-234 pp. con 21 figg. n.t., Collana Biblioteca di storia della scienza, 47 Centro studi «Lazzaro Spallanzani» di Scandiano - Saggi, 8. Il volume presenta gli Atti della prima iniziativa promossa dall’«Edizione Nazionale delle Opere di Antonio Vallisneri». Essi raccolgono contributi sui problemi storici ed ecdotici posti dagli scritti vallisneriani, ma riflettono anche esperienze condotte These are the proceedings of the first initiative promoted by the «Edizione Nazionale delle Opera di Antonio Vallisneri» comprising a collection of contributions on historical questions and textual criticism raised by Vallisneri’s writings, which also ref

A cura di M. Bucciantini e A.C. Citernesi. Firenze, Olschki Ed. 1993, cm.18x25,5, pp.200, brossura Collana Biblioteca di bibliografia italiana, 130 Bibliografia italiana di storia della scienza, 7.

Firenze, Olschki Ed. 2005, cm.17x24, xii-258 pp. con 4 figg. n.t., Collana Biblioteca di storia della scienza, 50. Le tesi rabdomantiche di Pierre Thouvenel alla fine del Settecento furono il terreno di scontro di numerosi intellettuali italiani, per i quali la facoltà di riconoscere acque e metalli sotterranei non apparteneva al campo dell’occulto, ma a quello dei fa In the late 18th century, Pierre Thouvenel’s dowsing theories caused much controversy among Italian scientists, who believed that the faculty of identifying subterranean waters and metals was not an occult science but a natural fact, comparable to the con

Siena, Edizioni Alsaba 1992, cm.19x34, pp.100, illustrazioni copertina, brossura copertina figurata.