Gioacchino di Marzo e la critica d'arte nell'Ottocento in Italia.

Firenze, Sansoni Ed. 1969, 2 volumi. cm.18x25, pp.500,710, numerose figure bn. nel testo, brossura con sopraccoperte, intonsi. Collana Biblioteca Bibliografica Italica,36,37. Ediz.num.in 666 esemplari.

Uppsala,19-21/8/1960. Firenze, Sansoni 1962, cm.18x25, pp.202, brossura Testi in francese,tedesco,polacco.

A cura di Marino Gentile. Firenze, Sansoni 1965, cm.17x24, pp.132, brossura Collana Quaderni di San Giorgio.

Palazzo Strozzi,23-26 settembre 1954. A cura dell'Istituto Nazionale di Studi sul Rinascimento. Firenze, Sansoni Ed. 1957, cm.18x25,5, pp.342, con tavole bn. fuori testo, brossura intonso.

Théatre tome IV. Paris, Armand-Aubrée Editeur 1830, cm.13x21,5, pp.444, rilegatura in mz.pelle, fregi e titoli in oro al dorso.

Illustrazioni di Cristina Sedioli. Bologna, Artebambini 2008, cm.21x28, pp.35, num.figg.a col. legatura ed.cop.fig.a col. La fiaba "Li e la Luna" di Cristina Sedioli è una storia fantastica ispirata a tre opere cinesi del Periodo Ming (1368-1644) depositate al Museo degli Sguardi di Rimini. La finalità di questo libro, rivolto prevalentemente ai bambini della Scuola dell'Infanzia e al primo biennio della Scuola Elementare, è quella di avvicinarli a percorsi narrativi multietnici. La fiaba così diventa un pretesto per sviluppare immaginazione e fantasia, attraverso il viaggio fantastico di un bambino alla scoperta della Luna: un modo per scoprire le opere del Museo degli Sguardi, che diventano dei personaggi immaginali e delle figure narrative della fiaba stessa. Età di lettura: da 6 anni.

A cura di Fabio Fabbrizzi, Claudio Rocca, Cecilia Luschi, Andrea Ricci. Firenze, Altralinea Edizioni 2025, cm.24x28, pp.292, illustrazioni a colori. brossura con bandelle. Il volume raccoglie gli esiti di una prima fase della ricerca PRIN 2022, progetto "Museo Oltre Museo - MOM", proponendo una serie di riflessioni progettuali e teoriche sulle possibili vie di riformulazione dell'idea del museo e dell'esposizione nella società contemporanea, e offrendo da angolazioni diverse e complementari esempi e posizioni volti a un'idea di spazio non solo dedicato alla conservazione e valorizzazione delle opere, ma inteso quale istituzione culturalmente operante e rappresentativa del presente e del divenire. Sulla falsariga delle due giornate di studio tenutesi nel 2024, che costituiscono la prima fase del progetto MOM e delle quali la presente pubblicazione riporta gli esiti, il volume presenta, attraverso tre sezioni, i contributi progettuali e teorici di alcuni tra i più significativi studiosi e progettisti nazionali sul tema della museografia e dell'allestimento, i contributi teorici e operativi di museologi, direttori di musei, tecnici del settore e artisti, nonché una serie di saggi a firma dei diversi componenti dei due gruppi di ricerca (DIDA Unifi - Accademia di Belle Arti di Firenze).