Lineamenti di storia e analisi della cultura tradizionale. Vol.I: Profilo storico degli studi in Italia.

Roma, Ediz.dell'Ateneo 1985, cm.14,5x21, pp.236, brossura Collana Studi e Testi,6.

Roma, Ediz.dell'Ateneo 1975, cm.17x24, pp.204, brossura Collana Storia delle Tradizioni Popolari.

Prefazione di Gabriele De Rosa. Firenze, Olschki Ed. 2000, cm.17x24, pp.XII,172 con 47 ill. f.t. a colori., brossura Collana Biblioteca della «Rivista di storia e letteratura religiosa» - Studi, 10. Il presente volume intende proporre un modello di ricostruzione storica del culto della Madonna dell’Arco, effettuata in uno dei santuari più rinomati dell’area campana, attraverso le testimonianze scritte delle predicazioni e quelle figurative rappresent This volume proposes a pattern for the historical reconstruction of the cult of the Madonna dell'Arco, carried out in one of the most famous sanctuaries of Campania, through written evidence of sermons and figurative evidence represented by the votive tab

Roma, Ed.Napoleone 1989, cm.15x21, pp.157, brossura Collana Yoga,12.

A cura di Pier Luigi Ballini e Gilles Pecout. Venezia, Istituto Veneto di Scienze Lettere ed Arti 2007, cm.16x24, pp.318, brossura con cop.fig.a col.con badelle, Collana Biblioteca Luzzattiana, Fonti e Studi,14. [esemplare nuovo] INDICE DEL VOLUME:Jean-Francois CHANET, L'idée d'éducation nationale dans la politique scolaire française de Victor Duruy à Agénor Bardoux; Antoine PROST, École et nation. En guise d'introduction; Giuseppe TALAMO, Scuola e nazione in Italia nei primi decenni post-unitari; Gilles PECOUT, L'Italie à l'école à la fin du XIXe siècle: une nation sécularisée? Laurent WIRTH, L'histoire à l'école: apprendre la nation, apprendre l'Europe, de Jules Ferry à Luc Ferry; Ilaria PORCIANI,Il posto delle donne nella storiografia della nazione; Jacqueline LALOUETTE, Dieu, la patrie et l'école; Luciano PAZZAGLIA, I libri di testo: il caso del Giannetto di Parravicini; Alain CHOPPIN, Politique du livre scolaire et construction de l'identité nationale dans la France du XIXe siècle; Ester DE FORT, La scuola secondaria e la nazionalizzazione dei ceti medi; Christophe CHARLE, Enseignement supérieur et expansion internationale (1870-1930): des instituts pour un nouvel empire? Mauro MORETTI, Le lettere e la storia. Di alcuni aspetti dell'istruzione secondaria classica nell'Italia unita, fra vecchi programmi e nuove ricerche.

(ad uso dei Licei). Torino, S.E.I. 1951,1952, cm.14,5x22, pp.292, con 277 figg.monocrom.e 12 tavv.a col.ft.+ pp.327, con 231 figg.bn.nt. rilegatura in mz.tela.

A cura di Gaetano Prampolini e Marie Christine Hubert. Geneve, Slatkine 1993, cm.16,5x23,5, pp.236, alcune tavole a colori ft. brossura con copertina figurata a colori. Biblioteca del Viaggio in Italia. Studi, Etudes, 47.