Benedetto Croce e il rinnovamento della cultura nell'Italia del Novecento.

Introduz.di Francesco Mercadante. Chieti, Solfanelli Edit. 1991, cm.13x21, pp.121, brossura cop.fig.a col. Collana Il Calamo e la Ferula,8.

Firenze, SP 44 1993, cm.16x24, pp.47, brossura. Prima edizione. Ediziome f.c. di 200 esemplari, nostro 146.

Ila Palma 1993, cm.15,5x21, pp.118, brossura copertina figurata a colori. Humanitas. Collana di Studi. Esemplare con autografo dell' Autore.

Venezia, Rebellato Ed. 1981, cm.15,3x21,5, pp.110, brossura cop.con bandelle. Collana Secondo Novecento,52.

Aufnahmen von Vincenzo Silvestri. Stuttgart, Urachhaus 1988, cm.22x29, pp.352, num.ill.e tavv.a col.nt. legatura ed.in tutta tela, sopracop.fig.a col. Testo in tedesco.

Ampia bibliografia in appendice. Firenze, Le Cariti Ed. 2004, cm.15x21, pp.429, 45 tavole bn. fuori testo, brossura con bandelle, copertina figurata. Collana Logos, Biblioteca di Saggistica,4.

A cura di Pier Luigi Ballini e Gilles Pecout. Venezia, Istituto Veneto di Scienze Lettere ed Arti 2007, cm.16x24, pp.318, brossura cop.fig.a col.con badelle, Collana Biblioteca Luzzattiana, Fonti e Studi,14. [esemplare nuovo] INDICE DEL VOLUME:Jean-Francois CHANET, L'idée d'éducation nationale dans la politique scolaire française de Victor Duruy à Agénor Bardoux; Antoine PROST, École et nation. En guise d'introduction; Giuseppe TALAMO, Scuola e nazione in Italia nei primi decenni post-unitari; Gilles PECOUT, L'Italie à l'école à la fin du XIXe siècle: une nation sécularisée? Laurent WIRTH, L'histoire à l'école: apprendre la nation, apprendre l'Europe, de Jules Ferry à Luc Ferry; Ilaria PORCIANI,Il posto delle donne nella storiografia della nazione; Jacqueline LALOUETTE, Dieu, la patrie et l'école; Luciano PAZZAGLIA, I libri di testo: il caso del Giannetto di Parravicini; Alain CHOPPIN, Politique du livre scolaire et construction de l'identité nationale dans la France du XIXe siècle; Ester DE FORT, La scuola secondaria e la nazionalizzazione dei ceti medi; Christophe CHARLE, Enseignement supérieur et expansion internationale (1870-1930): des instituts pour un nouvel empire? Mauro MORETTI, Le lettere e la storia. Di alcuni aspetti dell'istruzione secondaria classica nell'Italia unita, fra vecchi programmi e nuove ricerche.

Livorno, Sillabe 2012, cm.24x28, pp.189, illustrazioni in bianco e nero e a colori. brossura copertina figurata. Il nucleo toscano delle incisioni conservate nelle collezioni private è una riscoperta significativa in considerazione delle valutazioni finora poco documentate, iniziate alcuni anni fa tramite le opere di raccolte, i cui disegni e le cui incisioni, caratterizzati da profili e informazioni determinanti, venivano esposti insieme a opere provenienti da raccolte pubbliche. Le nostre incisioni costituiscono solo una piccola parte delle centinaia di stampe, disegni e acquarelli che sono conservati all'interno delle varie raccolte. La civiltà toscana propone in forma simbolica emozioni visive di qualità, eccelse nei segni caratteristici delle raccolte, ritrovate grazie alla passione dei collezionisti. Tra di esse ve ne sono alcune sorte già nei secoli precedenti, poi trasmesse per eredità agli attuali proprietari, altre invece sono state create spontaneamente in tempi recenti. In ambito toscano il collezionismo del materiale fiorentino risulta più numeroso rispetto alle collezioni delle altre città della regione. Le singole schede comprendono, oltre al titolo delle opere, i nomi degli autori, le tecniche, le misure, le iscrizioni e le descrizioni caratteristiche delle stampe.