Bulletin Bibliographique de la Societe Rencesvals. Pour l'étude des épopées romanes. Disponiamo:Fascicule 35, 2003-2004.Fascicule 36, 2004-2005.Fascicule 37, 2005-2006.Fascicule 38, 2006-2007.

A cura di G.Semerano. Firenze, Sansoni Ed. 1960, cm.18x25, pp.276, 25 facsimili. brossura Collana Biblioteca Bibliografica Italica,23. Ediz.num.in 666 esemplari.

Redaz.a cura dell'Ist.di Storia dell'Arte dell'Univ.di Firenze. Coordinam.redaz.di C.De Benedictis. Firenze, Sansoni Ed. 1984, cm.17x25, pp.622, 200 tavv.bn.ft. legatura ed.sopracop.

A cura di Piero Gadda Conti. Firenze, Sansoni Ed. 1960, cm.17x24, pp.210, brossura con cop.con bandelle. Collana Quaderni di San Giorgio,22.

A cura di Piero Gadda Conti. Firenze, Sansoni Ed. 1965, cm.17x24, pp.164, brossura Collana Quaderni di San Giorgio,24.

Traduzione di Giuseppe Simone. Torino, Einaudi 1969, cm.14x23, pp.338, brossura con con sopraccoperta figurata. Collana Saggi,442.

Nouveau répertoire des oeuvres médiolatines belges. Bruxelles, Académie Royale de Belgique 1973, cm.22,5x29, pp.203, brossura,

A cura di Federica Chezzi. Firenze, Centro Di 2015, cm.17x24, pp.128, illustrazioni a colori. brossura con copertina figurata a colori. Collana Gli Uffizi. Studi e Ricerche. Il testo dello storico dell'arte Luciano Berti su Sandro Botticelli, scritto nel 2004 e rimasto inedito, viene ora pubblicato nella collana "Gli Uffizi. Studi e Ricerche", voluta dallo stesso Berti, allora direttore della Galleria, nel 1984. Il volume è a cura di Federica Chezzi, collaboratrice di Berti negli ultimi suoi anni, alla quale si devono anche le note e la ricerca iconografica. La pubblicazione di queste pagine inedite nella collana degli Uffizi testimonia il rapporto profondo che ha unito Berti alla Galleria per quasi un ventennio e ne mette in luce, oltre che la scrittura originale e ricca di espressioni liriche, la fine intelligenza e l'audace capacità critica che travalica spesso la freddezza di un'indagine fondata esclusivamente su prove documentarie e corrette attribuzioni, proponendo congetture e interpretazioni che considerano l'oggetto di studio in maniera anticonvenzionale.